Pós-Graduação Transtornos do Neurodesenvolvimento: da avaliação à intervenção

Instituto de Educação e Análise do Comportamento - IEAC
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Pós-Graduação em Transtornos do Neurodesenvolvimento - Do Diagnóstico à Intervenção

 

A Pós-Graduação em Transtornos do Neurodesenvolvimento, oferecida pelo Instituto de Educação e Análise do Comportamento (IEAC), é reconhecida pelo MEC e pelo IBCCES, proporcionando uma formação especializada para atuação diagnóstica e interventiva em crianças, adolescentes e adultos com Transtornos do Neurodesenvolvimento.

 

Com uma carga horária de 660 horas, o curso abrange de forma aprofundada o diagnóstico diferencial, estratégias de intervenção e práticas baseadas em evidências para transtornos como:

Autismo (TEA)
Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)
Deficiência Intelectual
Transtornos da Comunicação
Transtornos Motores
Transtornos Específicos da Aprendizagem
Outros Transtornos do Neurodesenvolvimento

 

A formação capacita o Pós-Graduando para identificar características diagnósticas de cada transtorno, compreender as comorbidades mais comuns e realizar avaliações detalhadas para construção de planos de intervenção eficazes. Com uma abordagem transdisciplinar, os alunos desenvolvem habilidades para atuar em contextos clínicos, educacionais e sociais, promovendo desenvolvimento e inclusão para populações neurodiversas.

 
Diferenciais da Formação:
🔹 Reconhecimento Internacional e Nacional: Certificada pelo MEC e validada pelo IBCCES, garantindo qualidade e aceitação no mercado.
🔹 Formação Multidisciplinar: Integra conhecimentos de diferentes áreas da saúde e educação para uma prática transdisciplinar e completa.
🔹 Supervisão Inclusa: Acompanhamento constante em encontros quinzenais ao vivo para discussão de casos reais, sem custos adicionais.
🔹 Diagnóstico Diferencial e Intervenções Baseadas em Evidências: Capacitação para identificar comorbidades, realizar avaliações completas e desenvolver planos de intervenção eficazes.
🔹 Aplicabilidade em Diversos Contextos: Educação, Clínicas, Supervisão de Equipes, Gestão e Liderança em serviços especializados.
🔹 Atualização Constante: Conteúdo atualizado de acordo com o DSM-5-TR e as mais recentes evidências científicas.

 
Sobre o IEAC:
Fundado em 2017, o Instituto de Educação e Análise do Comportamento (IEAC) é referência na formação de profissionais para atuar com neurodiversidade, utilizando práticas baseadas em ciência e evidências internacionais. O IEAC se destaca pela excelência acadêmica, compromisso com a inclusão e suporte contínuo aos seus Pós-Graduandos.

Skills
Avaliação Diagnóstica de Transtornos do Neurodesenvolvimento
Planejamento de Intervenções Terapêuticas Baseadas em Evidências
Diagnóstico Diferencial e Identificação de Comorbidades
Prática Baseada em Evidências
Neurodiversidade
Earning Criteria

Para conquistar esta certificação e obter a Badge de Especialista em Neurodesenvolvimento, é necessário que o Pós-Graduando cumpra os seguintes critérios acadêmicos e práticos:

 

Conclusão de Todos os Módulos (Carga Horária: 660 horas)

 

A pós-graduação é composta por 17 módulos estruturados para promover um aprendizado profundo dos conceitos de diagnóstico e intervenção em Transtornos do Neurodesenvolvimento.

 

Cada módulo deve ser concluído com aproveitamento mínimo de 70% nas avaliações teóricas e práticas.

  • Módulo 01 – Fundamentos do Desenvolvimento Infantil (45h)
    Você irá entender como linguagem, cognição e motricidade se desenvolvem e se integram na infância, a partir de uma abordagem transdisciplinar com base nas neurociências, psicologia, educação e fonoaudiologia.
  • Módulo 02 – Fundamentos de Metodologia Científica e Prática Baseada em Evidências (30h)
    Aprenda a identificar evidências científicas confiáveis, interpretar artigos, entender níveis de evidência e tomar decisões clínicas e educacionais fundamentadas na ciência.
  • Módulo 03 – Bases e Classificação dos Transtornos do Neurodesenvolvimento (45h)
    Compreenda a origem, a evolução dos critérios diagnósticos e as classificações utilizadas internacionalmente (DSM-5, CID-11), além da estrutura neurofuncional que sustenta os TNDs.
  • Módulo 04 – Diagnóstico, Avaliação Clínica e Diagnóstico Diferencial (45h)
    Aprenda a reconhecer os sinais clínicos dos TNDs, selecionar instrumentos de triagem e realizar leitura crítica dos dados para diferenciar quadros clínicos semelhantes.
  • Módulo 05 – Comorbidades e Interseccionalidades nos TNDs (45h)
    Você irá identificar condições associadas (como ansiedade, depressão, dupla excepcionalidade e PDA) e compreender o impacto das variáveis sociais, culturais e de gênero no diagnóstico e intervenção.
  • Módulo 06 – Diagnóstico no Transtorno do Espectro Autista (TEA) (45h)
    Aprenda os critérios diagnósticos atualizados, principais instrumentos clínicos, níveis de suporte, sinais precoces e diagnóstico diferencial com foco prático e interdisciplinar.
  • Módulo 07 – Diagnóstico no Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) (45h)
    Você irá conhecer as manifestações do TDAH em diferentes fases da vida, entender os critérios de avaliação e diagnóstico, além das principais comorbidades associadas.
  • Módulo 08 – Diagnóstico nos Transtornos da Comunicação e da Linguagem (45h)
    Aprenda a diferenciar os diversos tipos de transtornos da linguagem (expressiva, receptiva, fonológica, pragmática), compreender suas causas e critérios diagnósticos com base interdisciplinar.
  • Módulo 09 – Diagnóstico na Deficiência Intelectual (45h)
    Conheça os critérios para identificar a deficiência intelectual, níveis de suporte, avaliação adaptativa e suas implicações para aprendizagem, funcionalidade e inclusão.
  • Módulo 10 – Diagnóstico nos Transtornos Motores (45h)
    Compreenda as características dos transtornos motores (como paralisia cerebral, distúrbios do movimento e da coordenação), critérios diagnósticos e avaliação funcional.
  • Módulo 11 – Diagnóstico nos Transtornos Específicos da Aprendizagem (45h)
    Aprenda a identificar dislexia, discalculia e outros transtornos da aprendizagem, diferenciando de dificuldades escolares, com foco em avaliação, instrumentos e implicações pedagógicas.
  • Módulo 12 – Condições Relacionadas e Diagnósticos Diferenciais Complexos (45h)
    Conheça condições frequentemente confundidas com TNDs ou que coexistem com eles, como altas habilidades, transtornos de conduta, apego e alterações neurológicas não específicas.
  • Módulo 13 – Farmacologia Aplicada aos Transtornos do Neurodesenvolvimento (30h)
    Entenda os principais medicamentos utilizados no manejo dos TNDs, seus efeitos, indicações, riscos e como os profissionais não prescritores podem atuar de forma informada e segura junto às famílias e equipes médicas.
  • Módulo 14 – Avaliação Clínica e Diagnóstica nos TNDs (45h)
    Aprenda sobre os principais instrumentos de avaliação (escalas, entrevistas, protocolos), sua aplicação prática, análise de dados e integração das informações para planejamento de intervenção.
  • Módulo 15 – Intervenções Baseadas em Evidência nos TNDs (45h)
    Você irá conhecer os modelos de intervenção mais reconhecidos (ABA, NDBIs, TEACCH, Denver, Floortime, entre outros), entendendo seus princípios, indicações e como integrá-los em diferentes contextos.
  • Módulo 16 – Família, Inclusão, Planejamento de Caso e Trabalho Interdisciplinar (30h)
    Aprenda a realizar planejamento individualizado de caso com participação da família, considerar o ambiente escolar e clínico, e atuar em rede com outros profissionais com ética e eficiência.
  • Módulo 17 – Entendendo e Aplicando os Princípios da Neurodiversidade (15h)
    Compreenda o movimento da neurodiversidade, seus impactos éticos e sociais, e aprenda a aplicar uma prática mais respeitosa, centrada na pessoa, com valorização da autonomia e singularidade.

Atividades Complementares e Avaliações:
   Para garantir a excelência no aprendizado, é obrigatório que o Pós-Graduando:

  • Assista integralmente às videoaulas obrigatórias de cada módulo;
  •  Complete as atividades de leitura propostas, que são fundamentais para a aplicação prática dos conceitos;
  • Realize todas as avaliações teóricas e práticas, com aproveitamento mínimo de 70%;
  • Participe das discussões em grupo e atividades avaliativas, fortalecendo o aprendizado colaborativo e a troca de experiências;
  • Conclua os estudos de caso e atividades práticas, desenvolvendo planos de intervenção e diagnósticos em contextos reais.
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