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Redação Corporativa Essencial

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Nayara Wanessa França de Souza
IDEMP EDUCAÇÃO CORPORATIVA
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APRESENTAÇÃO

Boa parte de nosso tempo é dedicado à produção de textos corporativos, por meio dos quais informações relevantes, achados, conclusões e propostas de trabalho são comunicados a distintos e diversificados públicos-alvo: dirigentes, gestores e técnicos de órgãos e programas, autoridades dos Poderes Executivo, Legislativo e Judiciário, profissionais de mídia, opinião pública em geral. 

Portanto, a percepção que a sociedade brasileira tem da eficácia corporativa depende, em boa medida, da qualidade dos textos produzidos, que devem observar tanto aspectos técnicos, como aspectos de natureza estética, em consonância com o “estado da arte”. 

 
OBJETIVO GERAL

 

Desenvolver a qualidade informativo/comunicacional, da redação corporativa, a partir de textos precisos, consistentes e com a agilidade necessária para a melhoria contínua da produtividade.

 
OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 

Estruturar textos alinhados à norma culta da língua portuguesa e seus desdobramentos com vistas à coesão, coerência, clareza, concisão e pertinência dos conteúdos produzidos;
Construir argumentações eficazes;
Rever fundamentos de produção textual, de modo a promover a reflexão crítica sobre a qualidade da produção escrita;
Ajustar a informação técnica a ser veiculada, para atingir os níveis de excelência e compreensão demandados pelo leitor.

Skills
Norma culta da língua portuguesa
Coesão
Coerência
Clareza
Concisão
Argumentação eficaz
Produção textual
Earning Criteria

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

 

1. Clareza na comunicação

• Como escrever com objetividade e garantir que o leitor absorva as informações de forma consistente;

• Como explicitar adequadamente os posicionamentos críticos de interesse corporativo;

• Como adequar conteúdos a diferentes públicos-alvo;

• Como utilizar padrões – formal culto ou semiformal – adequados ao contexto, ao tipo de leitor e às necessidades informacionais corporativas;

• Como trabalhar as virtudes do texto técnico: transparência, funcionalidade, pertinência, precisão vocabular, clareza e objetividade.

 

2. Organização, estrutura textual e alinhamento gramatical

•  Como garantir a legibilidade textual: ferramentas para obtê-la;

•  Como produzir um texto de maneira eficiente;

•  Como evitar ambiguidades e utilizar o paralelismo;

•  Como trabalhar coesão e coerência textuais;

•  Como evitar redundâncias, prolixidade e demais questões vinculadas à gramaticalidade textual;

•  Como lidar com questões vinculadas ao uso do bom e do mau gerúndio, pontuação, concordância, crase, colocação pronominal e ordenação das palavras na frase.

 

3. Práticas de Redação

•  Como obter coesão textual por meio do sequenciamento lógico das ideias e do uso de conectivos adequados;

•  Como preservar a impessoalidade e evitar longos trechos descritivos, que não acrescentem informação útil à fundamentação dos argumentos;

•  Como exercer controle rigoroso sobre a quantidade de informações;

•  Como produzir resumos executivos eficazes;

•  Como utilizar os períodos de forma adequada e menos desgastante ao leitor;

•  Como evitar termos genéricos e escolher as palavras de maneira adequada;

•  Como evitar o uso de gírias e jargões e construir um texto limpo e sem prolixidades.

 

CARGA HORÁRIA:

 

12 horas de aula + 3 horas de correção e devolutiva de trabalho

 
METODOLOGIA IDEMP

 

A Metodologia IDEMP é um conjunto de etapas estruturadas para o planejamento e execução de programas de desenvolvimento e capacitação. Cada letra na sigla IDEMP representa uma fase específica do processo:

Identificação: Nesta fase, são identificadas as necessidades de desenvolvimento e capacitação da equipe ou organização. Isso envolve a análise das competências atuais, identificação de lacunas de conhecimento e habilidades, e definição dos objetivos de aprendizado.
Desenvolvimento: Após a identificação das necessidades, é elaborado o plano de desenvolvimento que inclui a seleção de conteúdos, métodos de ensino, recursos necessários e cronograma de atividades. Esta fase visa criar um programa de aprendizado alinhado com os objetivos estabelecidos.
Execução: Durante a fase de execução, o programa de desenvolvimento é implementado conforme o planejado. Isso inclui a realização de cursos, workshops, treinamentos práticos ou outras atividades de aprendizado.
Monitoramento: Ao longo da execução do programa, é essencial monitorar o progresso e os resultados alcançados. Isso pode envolver avaliações de desempenho, feedback dos participantes, acompanhamento do engajamento e ajustes no programa, se necessário.
Padronização: Após a conclusão do programa, é importante padronizar e documentar as melhores práticas, lições aprendidas e resultados obtidos. Isso permite a disseminação do conhecimento, a replicação de sucessos e a melhoria contínua dos processos de desenvolvimento e capacitação.
A Metodologia IDEMP é uma abordagem abrangente que visa garantir a eficácia e o sucesso dos programas de desenvolvimento e capacitação, desde a identificação das necessidades até a padronização das melhores práticas e resultados.

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